39. прочитайте текст. Придумайте до нього заголовок.
Настає ранок. Промчав жвавий вітерець. Слабо зашуміли дерева. Блиснуло сонце. Заспівали птахи.
- визначте, в які дві групи можна розподілити пропозиції.
- спишіть пропозиції, які складаються тільки з головних членів.
40. прочитайте слова.
Під, грають, пустотливі, в хованки, лисенятки, кущем.
- складіть з даних слів спочатку нерозповсюджене речення, а потім поширене. Поясніть, як ви це будете робити.
- запишіть поширену пропозицію.
41. прочитайте
- порівняйте кожну пару пропозицій: в чому їх схожість і відмінність?
- доповніть будь-яке речення другорядними членами, щоб воно стало поширеним.
- запишіть складене речення.
Зверніть увагу! у нерозповсюдженому реченні підмет може стояти як перед присудком, так і після нього.
42. розгляньте малюнки.
- яке слово пропущено в кожному реченні? яким членом пропозиції воно буде: підметом або присудком? поясніть свою відповідь.
- запишіть речення, вставляючи пропущені слова. Усно доповніть речення другорядними членами, щоб вони стали поширеними.
Головні члени речення утворюють його граматичну основу.
Речення, граматична основа яких складається з двох головних членів, називаються двоскладовими (рис. 1).
Головними членами речення є підмет і присудок.
Рис. 1. Типи речень щодо складу граматичної основи
Приклади двоскладових речень:
Вибухнула петарда.
Дуже страшна історія сталася зі мною вчора ввечері.
Якщо граматична основа складається з одного головного члена, така пропозиція називається односкладним.
Приклади односкладних речень:
Канікули.
Хочу на море.
Скоро відпочинемо.
Головний член односкладного речення за своїми властивостями і структурою схожий або на присудок двоскладового, або на підмет.
Поширені і непоширені речення
Залежно від того, чи є в реченні другорядні члени речення бувають поширені і непоширені (рис. 2).
Рис. 2. Типи пропозицій щодо наявності / відсутності другорядних членів
У нерозповсюджених пропозиціях, крім головних членів, немає ніяких інших членів пропозиції.
Приклади нерозповсюджених речень:
Стемніло.
Подув вітер.
Здався привид.
Якщо в реченні є хоча б один другорядний член, така пропозиція називається поширеним.
Приклади поширених речень:
Раптово стемніло.
Подув моторошний пронизливий вітер.
Через портьєри здався привид.
Таким чином, визначити, поширене речення або нерозповсюджене, можна за наявністю в ньому другорядних членів.
Зверніть увагу на те, що слова, які не є членами речення (звернення, вступні слова і конструкції), не роблять речення поширеним.
Здається, стемніло – просте нерозповсюджене речення.
Лише тільки стемніло, природно, здалося привид – складне речення, що складається з двох простих і нерозповсюджених.
Повні і
Прості речення поділяються на повні і неповні (рис. 3).
Рис. 3. Типи пропозицій щодо наявності/відсутності необхідних членів
Якщо в реченні присутні всі необхідні для його розуміння компоненти, якщо для того, щоб зрозуміти сенс пропозиції, нам не потрібно звертатися до інших пропозицій, такі пропозиції називаються повними:
Я не боюся привидів.
Якщо для розуміння пропозиції нам не вистачає компонентів, якщо, щоб зрозуміти його сенс, нам потрібно звернутися до сусідніх пропозицій, така пропозиція буде неповною:
Я не боюся привидів.
Я теж (сенс цієї пропозиції буде прихований, поки не дізнаємося контекст його вживання).
Рис. 4. Як відрізнити неповне речення від односкладного
Як бачимо, сенс неповного речення легко відновити, якщо додати в нього необхідні компоненти з контексту (рис. 4). Відзначимо, що в неповному реченні можуть бути відсутні всі головні члени пропозиції:
– ви бачили привид?
— яке воно було?
— моторошне! (це поширене неповне речення)
Крім того, в неповному реченні можуть бути відсутні необхідні для розуміння другорядні члени речення:
Ти впорався?
Висновки
Ознаки поширеності і нерозповсюдженості і повноти і неповноти простого речення ніяк не пов’язані один з одним. Пропозиція може бути повною, але нерозповсюдженою, наприклад пропозиція «вона наближається». Або навпаки, пропозиція може бути поширеною, але неповною, як пропозиція «моторошна».
Рис. 5. Типи простого речення
Таким чином, поширеність або нерозповсюдженість речення визначається за формальною ознакою: є чи ні в реченні другорядний член. А поділ пропозиції на повне або неповне проводиться за семантичним, або смисловим, ознакою. Тобто. Якщо другорядний член в реченні відсутній, але при цьому необхідний для його розуміння «як в питанні » ти впорався?», така пропозиція буде неповною і нерозповсюдженою.
Питання до конспектів
1. Прочитайте і перепишіть тексти. Знайдіть в них односкладні, нерозповсюджені і неповні пропозиції.
А. Кабінет в ялтинському будинку у антона павловича був невеликий, кроків дванадцять в довжину і шість в ширину. Прямо проти вхідних дверей-велике квадратне вікно в рамі. З правого боку, посередині стіни, — коричневий кахельний камін. На каміні кілька дрібничок і між ними прекрасно зроблена модель парусної шхуни.
Б. Вперше вона з’явилася ввечері. Підбігла мало не до самого багаття, схопила риб’ячий хвостик, який валявся на землі, і потягла під гнилу колоду. Я відразу зрозумів, що це не проста миша. Куди менше полівки. Темніше. І головне-ніс! лопаткою, як у крота. Скоро вона повернулася, стала шмигати у мене під ногами, збирати риб’ячі кісточки і, тільки коли я сердито тупнув, сховалася. «хоч і не проста, а все-таки миша, — думав я. — нехай знає своє місце». А місце її було під гнилим кедровим колодою. Туди тягла вона видобуток. Звідти вилізла і на інший день.
В. Цієї осені я ночував у діда ларіона. Сузір’я, холодні, як крупинки льоду, плавали у воді. Шумів сухий очерет. Качки мерзли в заростях і жалібно крякали всю ніч. Дідові не спалося. Він сидів біля грубки і лагодив рвану рибальську мережу. Потім поставив самовар — від нього вікна в хаті відразу запітніли.
Поширене речення-просте речення (див.), до складу якого (на відміну від нерозповсюдженого речення; див.) входять другорядні члени, що пояснюють і уточнюючі підмет, присудок або пропозицію в цілому. Розширення складу пропозиції відбувається за рахунок слів і словосполучень, які виступають у формі, зумовленої підметом або присудком, або у формі, закріпленій в мовній системі для вираження певних компонентів сенсу пропозиції, напр.: не прийшов через хворобу; *сніг забивався у ворота штормівок-крижаним обручем стискав горло *(семенов-спаський); *про це мовчати! морозна намагався не згадувати про поїздку в госпіталь* (фадєєв). В утвореному на основі різних видів підрядного зв’язку (узгодження, управління, примикання)Словосполученні мають місце визначальні, об’єктні або суб’єктні відносини, напр.: не згадувати про поїздку-управління, відносини об’єктні; поїздка в госпіталь — слабке управління, відносини визначальні.
Синтаксична позиція словоформ, що поширюють все речення в цілому, — на початку або рідше в кінці речення. В одному реченні може бути кілька таких розповсюджувачів (детермінантів, див.), що характеризують пропозицію з різних сторін, що мають суб’єктне, об’єктне або обставинне значення, напр.: «у неї очі морського кольору, у неї невірна душа* (бальмонт); *на обличчі твоєму, ласкаво-хиткий. Білий промінь прикинувся посмішкою…*(анненський);* з катком і батькам стало набагато спокійніше * (носів).
Внутрішній склад речення може поширюватися ім’ям, чаші займенником, у формі дат. П., к-рої вказує на спрямованість дії, напр.: * куля пройшла йому крізь саме серце *(тургенєв). У цій ролі може виступати інфінітив, напр.: дай папір написати листа; дієприслівник: йдучи, йди.
Поширеним є речення, якщо воно містить відкриті або закриті ряди уточнюючих визначень, доповнень або обставин, об’єднаних союзним або безсполучниковим зв’язком, напр.:<лише сніг пурхає-вічний, білий. Взимку-він площу осніжить…*(блок);* все моє життя осяялося любов’ю, саме вся, до самих дрібниць, немов темна, занедбана кімната, в яку внесли свічку * (тургенєв).
Пропозиція поширюється також шляхом приєднання уточнюючих груп словоформ, що знаходяться з реченням або окремим словом у напівпредикативному зв’язку. Ці відокремлені смислові групи виділяються інтонаційно, на листі-комами або тире, напр.: ^кидав її [мережу], на повний подив всіх, промахнувся і захопив нею тільки глечик…*(булгаков);* так шепотіла маргарита миколаївна, дивлячись на пунцеві штори, наливаються сонцем, неспокійно одягаючись, розчісуючи перед потрійним дзеркалом коротке завите волосся * (булгаков).
Поширеним речення робить введення синтаксично незалежних словоформ-звернень, вставних конструкцій, напр.: * ти мені мила, пора заходу* (плещеєв);* до неї заходив чудовий музикант (я дружив з ним) і.добровсйн * (пастернак).
Терміни «р. П.» і «нерозповсюджене речення» прийняті перш за все в шкільній граматиці.
Сьогодні ми відповімо на такі питання.
* що таке нерозповсюджені пропозиції?
* що таке поширені пропозиції?
* як поширити пропозицію?
Кожна пропозиція чимось нагадує картину. Ми повідомляємо, тобто, малюємо щось.
І ми можемо намалювати що завгодно всього декількома рисами.
Метелик летить . Тут все ясно. Ми повідомили найголовніше. Намалювали контур.
Ми зробили це за допомогою підмета і присудка. Тобто, граматичної основи речення.
Адже ми пам’ятаємо, що граматична основа речення – це найчастіше два компоненти. Підмет і присудок.
Підмет позначає те, про що йдеться в реченні. А присудок позначає те, що ми можемо сказати про предмет або явище. Тобто, про підлягає.
Але нам буває недостатньо тільки однієї основи. Подивіться, на нашій картині тільки контур, зовсім немає фарб.
Розфарбуємо її. Додамо ще якихось деталей.
Коли ми хочемо додати деталей, зробити пропозицію яскравішою, ми користуємося другорядними членами.
Значить, в реченні може бути тільки граматична основа.
Я читаю.
Я – підмет, читаю – присудок.
Все речення складається тільки з підмета і присудка. Такі пропозиції називаються нерозповсюдженими .
Але в реченні, крім граматичної основи, можуть бути і другорядні члени.
Додамо один другорядний член в пропозицію.
Я читаю книгу.
Тепер ми вже не можемо назвати його нерозповсюдженим. Такі пропозиції називаються поширеними .
Отже, пропозиції, в яких є тільки головні члени, називаються нерозповсюдженими. Пропозиції, в яких, крім головних членів, є і другорядні, називаються поширеними.
А чому вони називаються поширеними?
Це від слова «поширити». Одне зі значень слова» поширюватися » − займати, охоплювати все більш широкий простір, збільшуватися в розмірах.
Вже знайоме нам пропозицію я читаю. − непоширений. Не можна сказати, щоб воно займало багато простору. А чи не можна його як-небудь поширити, тобто, розширити його сенс?
Сьогодні з ранку я читаю цікаву книгу про піратів .
Наша пропозиція стала поширеною.
Але насправді, щоб зробити пропозицію поширеним, не потрібно так вже старатися.
Адже щоб пропозиція стала поширеним, потрібен хоча б один другорядний член .
Так-так, нам вистачить одного слова!
Виглянуло сонце . Тільки підмет і присудок-нерозповсюджене речення.
Виглянуло яскраве сонце . Яскраве-це другорядний член. Тепер пропозиція стала поширеною.
Краса ! пропозиція непоширене. У ньому ще й немає повної граматичної основи. Ми бачимо тільки підмет. Але ми можемо зробити пропозицію поширеною.
Яка краса!
Підемо ? а тут тільки присудок. Звичайно, непоширене речення. Додамо другорядний член.
Підемо в парк!
Пропозиція стала поширеною.
Але будьте дуже уважні! пам’ятайте, що російська мова-підступний! не кожне слово може бути другорядним членом.
Артур не прийшов . Не-це не самостійне слово. Воно не є членом пропозиції. Воно входить до складу присудка.
Ура, канікули ! слово» ура » теж членом пропозиції не є.
Дієслово-частина мови . А тут присудком є словосполучення частина мови . А другорядних членів пропозиції немає. Про такі випадки потрібно пам’ятати.
І, звичайно, не слід забувати про однорідних членів пропозиції! їх не можна плутати з другорядними членами.
Петя і катя прийшли і слухають . У цьому реченні два однорідних підлягають і два однорідних присудків. Але ця пропозиція – непоширене. Адже в ньому є тільки підлягають і присудки.
Листя кружляють, падають, шарудять . У цьому реченні три однорідних присудків. Але воно все одно нерозповсюджене.
Відлітають шпаки, дрозди, малинівки . У цьому реченні три однорідних підлягають. Але воно нерозповсюджене.
А навіщо нам взагалі поширювати пропозиції?
Справа в тому, що ми не можемо обходитися тільки нерозповсюдженими пропозиціями. Уявіть тільки, на що буде схожа наша мова!
Наприклад, вас запитують: «як пройшов твій день?»
А ви звітуєте наступним чином:» я встав. Поснідавши.
Зайшов друг. Він розповів. Ми поїхали і подивилися. День пройшов» »
Це ж якийсь скелет висловлювання! нічого хорошого така мова не принесе.
Саме поширені пропозиції роблять нашу мову багатою, насиченою .
Додамо трохи інформації у вигляді другорядних членів.
Сьогодні я встав пізно. Квапливо поснідав вівсяною кашею з варенням.
Потім за мною зайшов друг. Він розповів про нову виставку роботів у палаці культури. Ми відразу ж поїхали в центр міста і подивилися на виставку.
День пройшов досить цікаво.
Інша справа. Тепер перед нами повна картина.
І все завдяки поширеним пропозиціям.
Взагалі, вважається, що пропозицію можна поширювати нескінченно або майже нескінченно. Наприклад, з простого «продзвенів дзвінок» ми можемо зробити ось таке поширене пропозицію.
Раптово голосно і радісно продзвенів довгоочікуваний дзвінок з останнього на цьому тижні уроку.
Тому не дивуйтеся, якщо під час вашої відповіді вчитель попросить вас користуватися поширеними пропозиціями.
Отже, що ми повинні запам’ятати сьогодні?
Пропозиції, в яких є тільки головні члени, називаються нерозповсюдженими. Пропозиції, в яких, крім головних членів, є і другорядні, називаються поширеними. Пропозиція вважається поширеним, якщо в ньому є хоча б один другорядний член.
Синтаксис-розділ науки про мову, що відповідає за вивчення синтаксичних одиниць. Під синтаксичними одиницями розуміються словосполучення і речення. У довіднику з російської мови під авторством т.в. Шклярової пропозиція визначається як «основна мінімальна одиниця людської мови, що є головним засобом вираження і повідомлення думки».
У російській мові всі висловлювання класифікуються за такими принципами:
- за кількістюМовні одиниці діляться на прості і складні. Наприклад: я прийшов додому. — одне підмет (я) і одне присудок( прийшов), просте речення. Прийшов листопад, і вранці стояв моторошний мороз. — два підлягають (листопад, мороз) і два присудків (прийшов, стояв), складне висловлювання.
- за наявністю або відсутністю головних членів розрізняють односкладні і двоскладові одиниці. Про що мрієш? — підмет відсутній, односкладна синтаксична одиниця. І про що ж ти мрієш? — є і підмет, і присудок; двоскладова одиниця.
- за характером ставлення до дійсності. Як же набридла ця робота. — ствердне; не люблю цю роботу. – негативний.
- за наявністю другорядних членів синтаксичні одиниці діляться на поширені і нерозповсюджені. Приклад нерозповсюдженого висловлювання-настало літо. Приклад поширеного висловлювання-настало спекотне сонячне літо.
- за наявністю всіх членів висловлювання. Повні (є і головні, і другорядні члени). Наприклад: густий серпанок різко опустився на ліс. Неповні (якийсь із необхідних членів пропозиції відсутній). Наприклад: як справи? — (відсутні і підмет, і присудок).
- за метою висловлювання виділяють оповідні (мама зараз вдома.), спонукальні (підійди сюди!) і питальні висловлювання(який сьогодні день?).
- по виділяють оклику і невоскліцательние одиниці синтаксису. Порівняйте: «я прийшов.»і» я прийшов!».
розглянемо докладніше класифікацію висловлювань за четвертим типом. Чим відрізняється поширена пропозиція від нерозповсюдженого? у першому типі синтаксичних одиниць крім підмета і присудка можна виділити другорядні члени. Другорядні члени-це обставина, визначення і доповнення.
Двозначні поширені речення
Розглянемо найпростіші приклади з підручника за п’ятий клас.
- «я пішов » — просте двоскладне нерозповсюджене-визначення, доповнення або обставина відсутні.
- » я швидко пішов « – просте двоскладне поширене – є обставина, виражене прислівником»швидко».
- «я пішов до школи « — ця одиниця також є поширеною, оскільки в ній присутня обставина, виражене іменником»школа».
Пропозиція може бути розшарено за рахунок відразу декількох другорядних членів. «я пішов у нову школу « — тут є і обставина» школа«, і визначення»нова».
Односкладні поширені речення
«стемніло» – односкладне нерозповсюджене; відсутні підмет і другорядні члени. «рано стемніло « — в реченні відсутній підмет, однак, є обставина образу дії, виражене говіркою»рано».
Як зробити з нерозповсюдженого висловлювання поширене
для того, що отримати поширену одиницю синтаксису, досить додати в неї один з елементів поширеного висловлювання: доповнення, обставина або визначення.
Так, до одиниці » я бачу.»можна додати доповнення — » я бачу річку«,»я бачу тебе».
Можна додати до доповнення визначення — «я бачу величезну річку«,»я бачу прекрасну дівчину».
А ось приклад того, як можна розширити висловлювання за допомогою обставини. Існує кілька типів обставин:
- обставина місця-відповідає на питання » куди?». Вчора ми повернулися додому .
- обставина часу-відповідає на питання » коли?». Вчора ми повернулися о третій годині ночі .
- обставина образу дії-відповідає на питання » як? яким чином?». Додому збиралися в поспіху .
- обставина мети-відповідає на питання » з якою метою?». На зло матері вона повернулася додому пізно вночі.
- обставина заходи-відповідає на питання » скільки разів?». Двічі не додзвонившись в таксі, я зрозуміла, що додому сьогодні не повернуся.
- обставина ступеня-відповідає на питання » якою мірою? якою мірою?»- він був вельми здивований моєму приїзду додому.
Як визначити тип синтаксичної одиниці
Легко визначати тип висловлювання можна за допомогою виділення його граматичних основ. Для початку знаходимо підмет і присудок. Далі переходимо до пошуку другорядних членів. Для цього до всіх елементів висловлювання задаємо питання зі списку, наведеного вище. Якщо в реченні є хоча б один з другорядних членів, воно є поширеним.
